5 y 6 de abril: Encuentro por la inclusión en Punta Arenas

Es un orgullo para nuestra agrupación poder anunciar que los días 5 y 6 de abril del presente año, se llevará a cabo nuestro “Encuentro por la Inclusión” en Punta Arenas.

Contaremos con la participación y exposición de la Fundación Down21 Chile, y el pediatra y neonatólogo, experto en síndrome de Down e inclusión, Dr. Eduardo Moreno Vivot.

A continuación, un resumen de lo que se vivirá en ambas jornadas:

  • 05 de abril de 2013

Charla: síndrome de Down: Pasado, presente y futuro.

Presentada por Dr. Eduardo Moreno Vivot, médico Pediatra y neonatólogo. Asesor médico de la Fundación Tigre para la Inclusión. Asesor médico de la Fundación Down21 Chile.

Charla: valoración de la diversidad, paradigma basado en derechos humanos. – Inclusión: panorama chileno en torno al síndrome de Down.

Presentada por Irma Iglesias Suazola presidente de la Fundación Down21 Chile.

Presentación del método de lectura global para personas con síndrome de Down y NEE Palabras + Palabras.

A cargo de Fundación Down21 Chile (autores del método).

  • 06 de abril de 2013

Presentación del método de lectura fácil y escritura.

Presentado por Fundación Down 21Chile.

Presentación Proyecto Miranda (método de cálculo funcional)

Presentado por Fundación Down 21Chile.

Fundación Down21 Chile es una red de padres, instituciones y profesionales. Dentro de sus objetivos contemplan: difundir programas, métodos y actividades que sirvan para el desarrollo de todas las personas con síndrome de Down, especialmente para aquellas familias que carecen de medios económicos o culturales para brindar a su hijo un ambiente enriquecedor.

Proyecto Miranda es el último proyecto de Down21 Chile, que tiene por objetivo aplicar un método de cálculo que sea funcional para las personas con síndrome de Down.

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Acerca de Patagonia Inclusiva

Patagonia Inclusiva es una agrupación de padres, amigos y profesionales ligados al ámbito de personas con diversidad funcional cognitiva, que busca lograr la inclusión social real, a través de la entrega de herramientas para la autonomía, autogestión y empoderamiento de los individuos y sus familias, así como un trabajo dirigido al reconocimiento social de la diferencia en los ámbitos de: investigación e información, políticas públicas y educación.
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